Bezterminowy
135 min
Online
449.00 zł
Poczucie winy jest nie tylko konstruktem poznawczym, czy głosem superego, ale również reakcją biofizjologiczną, zakorzenioną w ewolucji i w fundamentalnej potrzebie utrzymania więzi.
Jako ludzie jesteśmy jedynymi ssakami, które przez lata po urodzeniu potrzebują bezpiecznego przywiązania, aby przetrwać. Aby ochronić relację z opiekunem, nawet w warunkach traumy, psychika dziecka może wyprzeć morderczą wściekłość, bunt czy impuls separacyjny. W ich miejsce pojawia się poczucie winy.
Jak podkreśla Monica Urru:
„Poczucie winy nie pojawia się dlatego, że jesteśmy źli. Pojawia się dlatego, że kiedyś musieliśmy wyprzeć część siebie, aby ocalić więź.”
Pacjenci rzadko zgłaszają się z hasłem „mam problem z poczuciem winy”.
Przychodzą z depresją, somatyzacją, przewlekłym napięciem, uzależnieniem od złości, dewaluacją siebie lub terapeuty. Często nieświadomie karzą się za impuls, którego nie mogli kiedyś przeżyć.
Jeśli pacjent nie przejdzie przez doświadczenie prawdziwego poczucia winy, może:
Z kolei kiedy poczucie winy zostaje w pełni doświadczone, pojawia się spokój, który jest znakiem integracji. Energia podtrzymująca obrony staje się dostępna dla ego.
„Zanim zaczniemy badać uczucia, musimy uczynić przestrzeń poprzez restrukturyzację superego.”
Prowadząca szkolenie, Monica Urru, łączy model ISTDP z uważnym procesem neurobiologicznym. Nie zatrzymuje się na poziomie narracji, prowadzi do doświadczenia impulsu w ciele.
Zamiast unikać zdysocjowanych uczuć:
W pracy z pacjentami o kruchej strukturze osobowości uwzględnia ryzyko utraty poczucia „ja” i konieczność szczególnej ostrożności w przełamywaniu obron.
Efekt terapeutyczny
Kiedy pacjent przejdzie przez doświadczenie poczucia winy:
Pacjent może powiedzieć:
„Czuję ulgę. Jestem bardziej sobą.”
Poczucie winy może być źródłem samokarania. Ale może też stać się bramą do integracji.
Dr Monica Urru, MD, na co dzień pracuje w Rzymie i od ponad dwudziestu lat jest aktywną uczestniczką społeczności ISTDP. Szkoliła się w Intensywnej Krótkoterminowej Terapii Dynamicznej u Patricii Coughlin (Filadelfia, 2002-2006), a następnie ukończyła dalszy Core Training z Jonem Fredericksonem i Josette ten Have-de Labije (2008-2011), po czym odbyła szkolenie dla trenerów i superwizorów prowadzone przez Jona Fredericksona w Norwegii (2010).
Obecnie pracuje jako superwizorka i prowadzi w Rzymie grupy ISTDP dla absolwentów Core Trainingu, ucząc pracy z neurobiologicznymi podstawami terapii traumy. Od dwunastu lat prowadzi zaawansowaną grupę ISTDP we Włoszech, a od 2019 roku także zaawansowaną grupę w Polsce. Równolegle z ISTDP, od 2008 roku nieprzerwanie praktykuje neuromodulację REAC, we współpracy z dr. Salvatore Rinaldi w Instytucie Rinaldi-Fontani we Florencji, integrując oba podejścia w pracy z szerokim spektrum diagnoz. Od 2026 roku jest częścią programu Inside BlueZone, programu długowieczności REAC® opracowanego przez Instytut Rinaldi-Fontani, który odtwarza w organizmie warunki charakterystyczne dla Blue Zones, przeciwdziałając inflammagingowi i starzeniu komórkowemu. Współtworzy również ramy epistemologiczne Ordinative Sciences Foundation, przekładając procesy kliniczne na uporządkowane modele spójności i regulacji.
Wystąpiła na konferencjach psychoterapeutycznych we Włoszech, w Polsce, Danii, Szwecji, Zjednoczonych Emiratach Arabskich, Egipcie i Libanie. Od 2008 roku do dziś współprowadzi szkolenia z Jonem Fredericksonem w całej Europie, w tym letnie szkoły we Włoszech (2012, 2014) i we Francji (2024). Jest autorką książki "Star Seeker", opartej na badaniach nad autyzmem, oraz "We Were Born Searching" (2026), a także, wraz z Jonem Fredericksonem, współautorką książek "Clinical Thinking in Medicine" (Elsevier, w przygotowaniu) oraz "Psychoneurophysiopathology of Adaptation: A New Paradigm" (w przygotowaniu, 2027).
Nasi nauczyciele to praktycy z wieloletnim doświadczeniem
Po ukończeniu szkolenia możesz pobrać zaświadczenie potwierdzające zapoznanie się z materiałem.
Po zapoznaniu się z materiałem wrócisz do gabinetu z gotowymi sposobami, które pomogą Ci przeprowadzać skuteczniejsze interwencje u pacjentów.
Nasze kursy online możesz odtwarzać kiedy chcesz i ile razy potrzebujesz. Po zakupie otrzymujesz do nich bezterminowy dostęp. Dzięki możesz skutecznie utrwalać nabytą wiedzę.
Szkolenia są usługą merytoryczną skierowaną do terapeutów i służą wspieraniu prawidłowego prowadzenia procesu terapeutycznego w sposób ukierunkowany na profilaktykę, zachowanie, przywracanie i poprawę zdrowia pacjentów. Ich głównym celem jest ochrona zdrowia pacjentów poprzez wspieranie prawidłowego rozpoznawania trudności klinicznych, doboru adekwatnych oddziaływań terapeutycznych oraz ograniczania ryzyka błędów diagnostycznych i terapeutycznych. Choć bezpośrednim odbiorcą usługi jest terapeuta, ostatecznym beneficjentem pozostaje pacjent, który korzysta z wyższej jakości, większego bezpieczeństwa i większej trafności udzielanej pomocy terapeutycznej. Materiały mają charakter profilaktyczny, ponieważ wspierają działania zmierzające do zapobiegania nieprawidłowościom w procesie terapeutycznym mogącym negatywnie wpływać na zdrowie pacjenta.
Przy zapisie otrzymasz kalendarz na 2026
oraz
pakiet nagrań symulacji sesji terapeutycznych