W pracy z pacjentem z pewnością przychodzą momenty, gdy zaczynasz czuć, że proces się zatrzymuje. Ciało pacjenta staje się napięte, kontakt słaby, a do emocji nie ma dostępu. Zastanawiasz się: to lęk czy strach? Od tej jednej odpowiedzi zależy bezpieczeństwo procesu, trafność interwencji i rzeczywista zmiana. 

Szkolenie to kompleksowe wprowadzenie do neurobiologicznych mechanizmów rządzących strachem i lękiem. Przedstawia różnice między strachem a lękiem w żywym procesie terapeutycznym. Pokazuje, w jaki sposób rozpoznawać ich somatyczne i psychologiczne objawy i skutecznie pracować nad ich regulacją w kontekście terapeutycznym. Szkolenie dostarcza praktycznych narzędzi, które pomagają budować poczucie bezpieczeństwa u pacjentów, wspierając lepszą integrację procesów mózg-ciało. Prowadząca, Monica Urru – doświadczona terapeutka z wieloletnią praktyką w pracy z traumą – dzieli się swoją wiedzą z zakresu ISTDP oraz neuromodulacji. W trakcie szkolenia zrozumiesz, jak układ nerwowy pacjenta reaguje na zagrożenie przetrwania i zagrożenie więzi oraz jak te reakcje zapisują się w ciele, emocjach i zachowaniu. Dzięki temu przestaniesz wzmacniać obrony, a zaczniesz skutecznie je dezaktywować.

Zyskasz konkretne umiejętności:

• odczytywania sygnałów somatycznych pacjenta i własnych reakcji w relacji,
• rozpoznawania momentów przeciążenia, zamrożenia i dysocjacji,
• trafnej oceny poziomu lęku i wzorca obron charakteru,
• pracy ze strachem jako uczuciem nieświadomym,
• budowania u pacjenta realnego poczucia bezpieczeństwa i sprawczości.

Zrozumiesz, dlaczego wielu pacjentów:

• nie widzi, jak wysoki jest ich lęk,
• nie potrafi się samoregulować,
• odtwarza w gabinecie relację z opiekunem,
• żyje w trybie „oszczędzania energii”, z objawami depresji, odrętwienia i bezradności.

Nauczysz się prowadzić pacjenta od zamrożenia, przez ucieczkę i walkę, aż do zaangażowania społecznego, opartego na ciekawości, ugruntowaniu i bezpieczeństwie. Dowiesz się, jak krok po kroku rozmontowywać system strachu, zamiast go stabilizować.

Materiał pokazuje, jak w nurcie ISTDP:

• kształtować ego obserwujące i uważne,
• bezpiecznie pracować z przeniesieniem,
• oddzielać przeszłe relacje od teraźniejszości,
• współtworzyć korekcyjne doświadczenie emocjonalne,
• budować nowy, zdrowszy system regulacji mózg–ciało