Psycholog, psychoterapeutka. Studia magisterskie odbyła na Wydziale Psychologii Uniwersytetu
Warszawskiego. Specjalistka I stopnia psychologii klinicznej osób dorosłych. Uzyskała certyfikat
z psychoterapii poznawczo-behawioralnej Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Poznawczej i
Behawioralnej. Jest psychoterapeutką i nauczycielką ISTDP rekomendowaną przez IEDTA.
Ukończyła pierwszą polską edycję 5-letniego, całościowego szkolenia w nurcie ISTDP uzyskując
certyfikat IEDTA (2013) International Experiential Dynamic Therapy Association
rekomendowane przez Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne. Uczyła się pod kierunkiem
nauczycieli: Josette Ten-Have de Labije, Roberta Neborsky'ego, Allana Abbassa, Jona
Fredericksona i Keesa Cornelissena.
Jest absolwentką 3-letniego Szkolenia Nauczycielskiego z ISTDP u Josette Ten Have-de Labije,
akredytowanego przez IEDTA (certyfikat 2016). Skończyła 3-letnie zaawansowane,
międzynarodowe szkolenie Advanced Core Training ISTDP w Berlinie oraz Masterclass Training
ISTDP, również pod kierunkiem Josette ten Have-de Labije.
W praktyce prywatnej prowadzi psychoterapię indywidualną w podejściu ISTDP od 2008 r.,
szkoli i superwizuje psychoterapeutów oraz osoby szkolące się w tym podejściu, zajmujące się
pomocą psychologiczną. Stale poddaje swoją pracę superwizji. Interesuje się prowadzeniem
badań w obszarze ISTDP.
Doświadczenie kliniczne zdobywała podczas wieloletniej pracy w Terapeutycznym Oddziale
Dziennym oraz w Nowowiejskim szpitalu psychiatrycznym.
Jest członkinią International Experiential Dynamic Therapy Association IEDTA, inicjatorką i
współzałożycielką Sekcji ISTDP Polskiego Towarzystwa Integracji Psychoterapii oraz
członkinią-założycielką Polskiego Towarzystwa Psychoterapii ISTDP (bierze udział w pracach
Grupy Standardów i Certyfikacji, Edukacji, d/s Badań).
Poza tym należy do Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego/SNTR PTP, Polskiego
Towarzystwa Psychologicznego, PSIP, PTPPiB.
Regularnie bierze udział w konferencjach i seminariach poświęconych ISTDP.

"W ISTDP ważna jest dla mnie uważność na bycie obecnym w relacji z pacjentem tu i teraz,
zaciekawienie dzięki czemu powstawać mogą warunki bezpiecznej współpracy, nieświadome
przymierze. Wartością jest rozwijanie wolności, potencjału, autentyczności."